Evangelische Johanniter-Schulen Wriezen
Grundschule
Am 21. Juli 2015 hat das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg die Genehmigung zur Gründung der Evangelischen Johanniter-Grundschule Wriezen erteilt. Die neue Schule in Trägerschaft der Evangelischen Schulstiftung startet am 31. August 2015 mit einer Klasse, in die 24 Schülerinnen und Schüler aufgenommen werden. Inzwischen haben zahlreiche Schülerinnen und Schüler der „Gründungsklasse“ bereits die Oberstufe erreicht – und stellen sich den Herausforderungen des Abiturs.
Was macht unsere Grundschule aus?
Wir sind eine verbindliche Halbtagsgrundschule

Das Konzept der verbindlichen Halbtagsgrundschule (VHG) bedeutet, dass für alle Kinder der Unterricht morgens um 8:00 Uhr beginnt und montags, dienstags und donnerstags in der Regel um 14:15 Uhr endet, mittwochs endet der Unterricht bereits 13:45 Uhr und freitags je nach Altersgruppe um 12:30 bzw. 13:45 Uhr. Das VHG-Konzept ermöglicht eine enge Zusammenarbeit der Lehrerinnen und Lehrer mit den Erzieherinnen und Erziehern. Gemeinsam gestalten wir Ausflüge und Feste, aber auch in Projektwochen und ganz regelmäßig im Unterricht arbeiten wir berufsgruppenübergreifend zusammen. Darüber hinaus können die Kinder bei Bedarf morgens im Frühhort ab 7:00 Uhr, nachmittags bis 17:00 Uhr und auch in der Ferienzeit den Hort besuchen.
Leseband
Zur Förderung der Lesekompetenz lesen unsere Schüler und Schülerinnen täglich mindestens 20 Minuten. Die Kinder dürfen hier eigene Bücher mitbringen oder sich aus der breiten Palette der schuleigenen Bibliothek ein Buch aussuchen, dabei entwickeln sie Leseflüssigkeit, entdecken schöne Geschichten und lernen etwas über die Welt.
Vorlesetag
Jedes Jahr nimmt unsere Grundschule am bundesweiten Vorlesetag teil. An diesem besonderen Tag lesen Eltern, sowie auch einige Kinder, verschiedenen Gruppen eine spannende und ausgewählte Bandbreite an Geschichten vor. Die Schülerinnen und Schüler können selbst entscheiden, bei welchem Buch sie zuhören möchten und in welche Vorleserunde sie gehen. So entsteht ein bunter Tag mit vielen schönen Leseerlebnissen und jeder Menge Freude am Lesen.
Verbindlicher Religionsunterricht
Anders als an anderen Schulen ist der evangelische Religionsunterricht ab Klasse 1 bei uns ein Pflichtfach und wird ab Klasse 3 bewertet. Nun sind unsere Schülerinnen und Schüler so vielfältig wie unsere Gesellschaft selbst: sie sind getauft, muslimischen Glaubens oder gehören einer ganz anderen Religion oder eben gar keiner an. Auf jeden Fall können sie bei uns lernen, wie z.B. das Vaterunser lautet, sie setzen sich mit christlichen Liedern auseinander und gestalten selbstständig eine Andacht, schauen aber auch über den Tellerrand hinaus, indem sie andere Religionen und Kulturen im Unterricht und in Projekten kennenlernen.
Projektwoche
Einmal im Schuljahr führen wir eine jahrgangsgemischte Projektwoche durch. Die Kinder haben in dieser Woche die Gelegenheit, Kinder aus anderen Klassen kennenzulernen und mit ihnen gemeinsam zu werkeln, zu basteln, sich sportlich zu betätigen und viel Neues zu entdecken.
Hospizwoche
Unsere Grundschule beteiligt sich an dem Projekt „Hospiz macht Schule“, um Kindern einfühlsam und altersgerecht Themen wie Leben, Sterben, Abschied und Trauer näherzubringen. In einer geschützten und vertrauensvollen Atmosphäre haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit Fragen zu stellen, eigene Gedanken zu äußern und sich kreativ mit diesen wichtigen Lebensthemen auseinanderzusetzen.
Das Projekt fördert Mitgefühl, gegenseitigen Respekt und stärkt die emotionale Kompetenz der Kinder. Begleitet von geschulten Fachkräften lernen sie, dass auch schwierige Themen zum Leben gehören – und das man darüber sprechen darf.
Im Alltag unserer Grundschule ist uns wichtig, dass die Kinder gesund und fröhlich lernen können, dass sie sich individuell ihren Fähigkeiten gemäß entwickeln können und sich als Teil einer Gemeinschaft begreifen lernen, in der sie geborgen sind und für die sie zunehmend auch Verantwortung zu übernehmen lernen.

Die Kinder lernen im Alltag in jahrgangshomogenen Klassen, unsere Klassenräume verfügen über eine gute technische Ausstattung und auch für das Lernen in analogen Zusammenhängen verfügen wir über vielfältige kindgerechte Materialien.
Die Leseförderung der Kinder liegt uns am Herzen, mit einer Lesezeit in allen Klassen starten wir in die Lernzeit, dafür steht eine breite Auswahl an Kinderbüchern in allen Klassenräumen zur Verfügung.
Uns ist wichtig, dass jedes Kind im eigenen Tempo lernen und üben kann, deswegen gibt es unserer Schule eine tägliche Planarbeitszeit (RZ/VAS-Zeit), in der jedes Kind im individuellen Lerntempo am eigenen Lernplan arbeitet.
Unser Team setzt sich aus Erzieherinnen, Erziehern und Lehrerinnen und Lehrern zusammen. Auch im Vormittagsbereich unterstützen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Hortes das Lehrpersonal, sodass bei Bedarf eine individuelle Unterstützung einzelner Kinder oder die Teilung in Lerngruppen möglich wird.
Weil uns das gesunde und friedliche Aufwachsen und das konzentrierte Lernen unserer Kinder am Herzen liegt, haben wir die Regel einer handyfreien Schule etabliert. Die Kinder benötigen bei uns keine Handys und bewahren ggf. die Geräte ausgeschaltet in der Schultasche auf.
Diese Zusammenarbeit der beiden Einrichtungen Hort und Grundschule ermöglicht es uns auch, die Beschulung und Betreuung der Kinder in der Zeit von 8:00 bis 14:00 Uhr zuverlässig sicherzustellen. Bei uns fällt kein Unterricht aus!
Eine harmonische Rhythmisierung des Alltags ist uns wichtig, deswegen verzichten wir auf ein Stunden- bzw. Pausenklingeln. Dennoch gibt es natürlich für alle Kinder gemeinsame Pausenzeiten mit viel Bewegung auf unserem weitläufigen Schulhof.
Wer einen langen Schultag lang konzentriert lernen soll, will auch gesund versorgt sein. Diesem Anspruch tragen wir durch gemeinsame Mahlzeiten, dem zuckerfreien Vormittag und dem gemeinsamen warmen Mittagessen Rechnung.
Erst smart. Dann phone
Seit dem Frühjahr 2026 ist unsere Schule Teil der Initiative „Erst smart. Dann Phone“. In Zusammenarbeit mit den Elternsprecherinnen und Elternsprecher wird die Idee der Initiative in die Klassen getragen, um eine gemeinsame, verbindliche Haltung zu entwickeln: Kinder sollen die Möglichkeit haben, ohne die negativen Einflüsse von Social Media aufzuwachsen.
Wenn viele mitmachen, wird es selbstverständlich, dass Grundschulkinder keine Smartphones und keine Social-Media-Accounts nutzen. Folglich wird kein Kind wird zum Außenseiter. Ziel ist es, Kindern eine möglichst analoge Kindheit zu ermöglichen und sie zugleich altersgerecht in der digitalen Welt zu begleiten. Im freiwilligen Elternpakt vereinbaren Familien klare Regeln, um Kinder im Grundschulalter präventiv vor negativen Einflüssen von Social Media und Online-Games zu schützen.
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Andachten und Gottesdienste
Am Ende jeder Woche findet an der Grundschule eine Andacht statt. Diese Form gelebter religiöser Praxis gehört wesentlich zum christlichen Selbstverständnis unserer Schulen. Die Andacht bietet die Möglichkeit verschiedene geistliche Inhalte und Formen kennenzulernen. Zentrale Gestaltungselemente sind das Gebet, eine Bibellesung, aktuelle Themen aus Schule und Gesellschaft, der Segen und das gemeinsame Singen. Die Andachten werden von Lehrenden und Lernenden gemeinsam vorbereitet und orientieren sich inhaltlich am christlichen Kirchenjahr mit seinen Themen und Festen. Die Andachten zum Wochenschluss haben seit jeher ihren festen Platz in der Wochengestaltung. Sie eröffnen neue Denk- und Glaubensräume, ermöglichen Begegnung und stärken die Schulgemeinschaft in besonderer Weise.
Neben den Andachten feiern wir schuljährlich vier Gottesdienste mit der gesamten Schulgemeinschaft in der Wriezener Marienkirche. Zum Schuljahresbeginn werden die neuen Schülerinnen und Schüler der Grundschule und des Gymnasiums willkommen geheißen und gesegnet. Daneben sind die Gottesdienste zum Halbjahr und zum Abschluss des Schuljahres weitere wichtige Formen geistlichen Lebens an unseren Schulen.
Morgenstation
Zu unserem christlichen Profil gehört es, sich jeden Morgen noch vor dem Unterricht Zeit zu nehmen, um anzukommen. Deswegen referieren die Lehrkräfte täglich mehrere Minuten über aktuelle Themen politischer, religiöser oder gesellschaftlicher Natur und aktivieren somit die Schüler. Dies nennen wir Morgenstation. Sie endet mit einem persönlichen Klassensegen.
Christenlehre
In Zusammenarbeit mit den Kirchengemeinden unseres Einzugsbereichs gibt es im Nachmittagsbereich das Angebot der Christenlehre. Das Angebot richtet sich an alle Grundschulkinder. Die Gruppe, für deren verbindliche Teilnahme sich die Kinder entscheiden, trifft sich immer montags in der Zeit von 14:30 bis 15:30 Uhr unter der Leitung von Gemeindepädagogin Anett Forbrig. Hier können die Kinder interessante Geschichten aus der Bibel entdecken, gestalten und spielen, Informationen über den christlichen Glauben bekommen, flotte Lieder mitsingen und wichtige kirchliche Feste kennenlernen.
Klassenrat
An unserer Grundschule nutzen wir den Klassenrat als wichtiges Instrument der Mitbestimmung im Schulalltag. Einmal wöchentlich findet er als feste Schwerpunktstunde statt und bietet den Kindern Raum, Anliegen, Ideen und Probleme gemeinsam zu besprechen. Kinder moderieren den Klassenrat eigenständig und übernehmen dabei Verantwortung für den Ablauf. Konflikte werden mithilfe wertschätzender Methoden, wie der Giraffensprache der gewaltfreien Kommunikation, gemeinsam geklärt und Lösungen entwickelt.
Patenschaften
Von Anfang an werden unsere Erstklässlerinnen und Erstklässler herzlich aufgenommen. Jedes Kind der 1. Klasse bekommt eine Patin oder einen Paten aus der 4. Klasse an die Seite gestellt. Diese „großen“ Kinder begleiten ihre Schützlinge besonders in den ersten Schulwochen, helfen bei der Orientierung im Schulalltag und sind bei Fragen oder Unsicherheiten ansprechbar.
Regelmäßige gemeinsame Aktivitäten wie Vorlesen, Spielen auf dem Schulhof, Bastelaktionen oder gemeinsame Exkursionen stärken das Gemeinschaftsgefühl und fördern ein respektvolles Miteinander.
Feste & Festlichkeiten
Grundschule und Hort gestalten und feiern gemeinsam Feste im Jahreskreis. Die Feste und Feiern schaffen fröhliche Höhepunkte im Schuljahr, stiften Gemeinschaft und stärken die Freude am Miteinander.
So feiern wir zum Beispiel das St. Martinsfest im November, der Adventsmarkt und das Adventssingen in der Vorweihnachtszeit, das Faschingsfest und auch das Johannisfest zum Schuljahresende uns last but not least das jährlich von den Kolleginnen und Kollegen des Sportfachbereichs organisierte Sportfest.
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Zu unserem Schulkonzept gehört die enge Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams. Dazu gehört, dass die Klassen 1 bis 4 auch im Vormittagsbereich von einem Bezugserzieher oder einer Bezugserzieherin begleitet werden.
Im Nachmittagsbereich gibt es im Hort verschiedene Arbeitsgemeinschaften als Angebote:
Schach
Kannst Du schon Schach spielen und möchtest Dich verbessern und neue Kniffe lernen? Oder möchtest Du das „königliche Spiel“ ganz neu entdecken? Dann bist Du in unserer Schach-AG genau richtig!
Wir spielen gemeinsam Partien und sprechen über typische Schachtaktiken und -strategien. Anfängerinnen und Anfänger lernen Schritt für Schritt die Grundlagen, während Fortgeschrittene ihre Spielstärke weiterentwickeln können. Der Spaß am Spiel steht dabei immer im Mittelpunkt.
Die AG ist offen für alle Schülerinnen und Schüler der 1. bis 6. Klasse – egal ob auf Anfänger-Niveau oder bereits erfahren. Wir treffen uns montags von 14:30 Uhr bis ca. 15:30 Uhr.
(Leiter: Dr. Nihar Jangle)
Handarbeit
Immer donnerstags zwischen 14:30 und 15:30 Uhr treffen sich interessierte Kinder der Klassen 1- 4, um gemeinsam und in gemütlicher Runde der Handarbeit zu frönen. Die Kinder haben die Möglichkeit, das Sticken, Nähen, Stricken, Häkeln, Weben und Knüpfen zu erlenen. Je nach Fähigkeiten und Fertigkeiten fangen die Kinder an, die erforderliche Fingerfertigkeit zu entwickeln. Sie beginnen oft mit der Arbeit an der Strickliesel und steigern sich dann individuell.
Wir haben mit unserer AG Kontakte zum Plauderstübchen in Wriezen geknüpft. Das sind ältere Damen, die sich genau wie wir Grundschüler zur gemeinsamen Handarbeit treffen. So ist es fast schon Tradition, dass wir sie in den Ferien dienstags besuchen und gemeinsam arbeiten. Dann erfolgt ein reger Austausch zwischen Alt und Jung bei Getränken und Kuchen. Die Kinder und auch die älteren Damen haben große Freude am Fachsimpeln.
Seilspringen – Ropeskipping
„Rope Skipping“ = Seilspringen der Extraklasse. Wir wollen zusammen springen, hüpfen, Neues ausprobieren, choreografieren und vor allem Spaß haben. Wir lernen einfache Sprünge, anspruchsvolle Sprünge, zu zweit, zu dritt, allein. Vielleicht habt ihr Lust, eine kleine Vorführung zum Johannisfest oder zum Kinderfest vorzuzeigen? Dann seid ihr hier genau richtig! Alles kann, nichts muss, Hauptsache wir sind in Bewegung. Kommt gern zum Kennenlernen und Ausprobieren vorbei. Immer freitags von 12:30 bis 13:45 Uhr, geeignet für interessierte Kinder ab Klasse 2.
Eat & Art
Neben dem regulären Kunstunterricht haben die Kinder die Möglichkeit, an der Kunst-AG „Eat and Art“ teilzunehmen. Dort können sie jahrgangsübergreifend gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums ihre unterschiedlichen gestalterisch-künstlerischen Interessen sowie verschiedenste künstlerische Techniken ausprobieren und sich hierüber auszutauschen.
14-tägig mittwochs können interessierte Kinder im Kunstraum z.B. 3D-Modelle aus Pappe kreieren oder anders kreativ tätig sein.
Lernen in und mit der Natur – Unsere Waldtage

Mit unseren regelmäßigen Waldtagen ermöglichen wir den Kindern, außerhalb des Klassenzimmers zu lernen und die Umwelt mit allen Sinnen zu erfahren. Die Schülerinnen und Schüler entdecken Pflanzen und Tiere, lernen ökologische Zusammenhänge kennen und entwickeln ein Bewusstsein für den Schutz unserer Natur.
Dabei stehen Neugier, Bewegung und gemeinsames Erleben im Mittelpunkt.
Unser Schulgarten
Unsere Schulgarten AG startet Mitte März jeden Mittwoch als wöchentliche AG. Gemeinsam bauen wir Gemüse, Beeren und blühende Stauden an und schaffen so einen Ort, der auch Bienen anzieht. Wir sammeln Regenwasser, nutzen es zum Gießen und stellen künftig eigenen Humus her, statt Erde zuzukaufen. Mitmachen können alle Klassen von 1 bis 6. Wir freuen uns über jede helfende Hand und über Pflanzenspenden. Denn draußen zu arbeiten, Erde zu spüren und gemeinsam etwas wachsen zu lassen, tut einfach gut.
Kunst & Grundschule: Kunstwerk des Monats, Junge Kunst und mehr
Das Fach Kunst wird an unserer Grundschule in den Klassen 1 und 2 im Wechsel mit dem Fach Musik unterrichtet, ab Klasse 3 findet der Kunstunterricht wöchentlich statt.

Wie die Schülerinnen und Schüler unseres Gymnasiums erhalten auch die Kinder der Grundschule zu Beginn ihrer Schulzeit ein Projektskizzenbuch. In der Grundschule wird es „Kunstbuch“ genannt, im Gymnasium „Investition Book“. Darin wird im Unterricht gearbeitet, zugleich bietet es den Kindern Raum für eigene künstlerische Ideen, Experimente und individuelle gestalterische Auseinandersetzungen.
Weiterhin beteiligen sich Schülerinnen und Schüler der Grundschule erfolgreich an verschiedenen Kunstwettbewerben und nehmen regelmäßig mit vielfältigen Kunstwerken an unserer Ausstellung „JUNGE KUNST“ teil, die jedes Jahr in Kooperation mit der Galerie Villa Blunk stattfindet und den Kindern einen ersten Einblick in die professionell Kunstwelt bietet.
Nicht nur das eigene künstlerische Gestalten, sondern auch die Betrachtung und Erfahrung von Kunst an außerschulischen Lernorten ist ein wichtiger Bestandteil des Kunstunterrichts. Dazu gehören Besuche im Brandenburgischen Landesmuseum für Moderne Kunst oder im Alten Museum in Berlin.
Wie auch am Gymnasium wird jeden Monat ein Kunstwerk aus der Grundschule als „Kunstwerk des Monats“ auf der Internetseite unserer Schule vorgestellt und der Schaffensprozess der Kinder werkbezogen erläutert.
Bläsergruppe
Einmal wöchentlich trifft sich die Bläsergruppe. Kinder, die Freude am gemeinsamen Musizieren haben, können in einer VAS-Zeit ein Blasinstrument spielen lernen. In Kooperation mit der evangelischen Bläserarbeit bilden wir Jungbläser für die Posaunenchöre der Region aus und treten bei Andachten und Veranstaltungen der Schule auf. Instrumente können gegen Gebühr geliehen werden, der Unterricht selbst ist kostenlos.
Theaterbesuche
Mit allen sechs Grundschulklassen besuchen wir in der Adventszeit die Uckermärkischen Bühnen in Schwedt. Dort erleben die Kinder ein deutsch-polnisches Musical voller Musik, Spaß und Weihnachtsstimmung. Der gemeinsame Theaterbesuch ist für alle ein schönes Erlebnis, das auch die Begegnung mit der polnischen Sprache stiftet, und ein gelungener Ausflug in der festlichen Zeit.
Schwimmwoche
Der Schwimmunterricht ist Teil des Rahmenlehrplans Brandenburg und somit ein fester Bestandteil des Unterrichts an der Grundschule den Evangelischen Johanniter-Schulen. Um den Schwimmunterricht möglichst sinnvoll und effizient zu gestalten, fahren wir als Klassengemeinschaft der 3. Klasse zur Schwimmwoche nach Kienbaum. Wir verbinden dabei die positiven Eigenschaften einer Klassenfahrt, mit dem Erteilen von wirkungsvollem und wichtigem Schwimmunterricht. Die Schülerinnen und Schüler können so vormittags und nachmittags das Schwimmen erlernen, verbessern und festigen.
Bibliothek – Bücher und Freude am Lesen entdecken

Unsere örtliche Bibliothek besuchen wir regelmäßig und sind dort immer herzlich willkommen. Bei spannenden Lesungen hören wir aufmerksam zu oder leihen uns ein neues Buch aus. Die Besuche sind für unsere Schülerinnen und Schüler eine schöne Gelegenheit, die Freude am Lesen zu entdecken und zu vertiefen. Alle Kinder der ersten Klasse erhalten zusätzlich einen Gutschein, mit dem sie die Bibliothek ein Jahr lang kostenfrei nutzen können.
Exkursionen in die Region
Wir verstehen uns als Grundschule im Oderbruch und möchten die Kinder mit interessanten Orten ihrer Heimat vertraut machen. Deswegen gibt es im Schuljahr mehrere Exkursionen, z.B. nach Altranft, nach Bad Freienwalde ins Haus der Naturpflege, nach Kunersdorf ins Chamisso-Museum oder nach Frankfurt (Oder) ins Landesmuseum für moderne Kunst – aber auch Ausflüge in die Hauptstadt stehen auf dem Plan, beispielsweise ins Ägyptische Museum.

